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韩国父母不愿输在起跑线 婴儿22个月大就开始补课

87%的韩国少儿青少年精神科医生认为,过度补课是对儿童的一种虐待。79%的韩国医生表示,接诊过因补课过多出现异常症状的学生。

关于过度补课对学生情绪的影响,10月31日-11月3日,韩国《东亚日报》与大韩少儿和青少年精神医学会对100名少儿青少年精神科医生进行了问卷调查。这里谈到的“过度补课”,是指与实际成长阶段不相符的“长时间拔高学习”。

从首次出现异常症状的时间来看,小学生占43%,初中生占40.3%,学龄前儿童占7.9%,高中生为8.8%。分析称,补课孩子的年龄越来越小,异常症状甚至已经“侵蚀”到了还没有升学压力的小学生身上。

幼儿政策研究所发表的《婴幼儿补课现状及改善方案》显示,韩国幼儿平均在22个月的时候就开始了补课,满2岁幼儿平均每周补课2.6次(日均1小时9分钟),满5岁每周平均5.2次(日均2小时55分钟)。

亚洲经济
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